牛津故事樂園(5A適合五、六年級)/英語閱讀系列
作 者:Paul McGuire Rosemary Border 原著 陳啟賢 鄧美心 插圖 出版社:江蘇教育出版社
出版日期:2004-05-01 ISBN:753435310
簡 介:閱讀是英語學習中極其重要的一個部分,國家教育部頒布的《英語課程標準》很重視學生的閱讀訓練,對閱讀技能的九級要求做了詳細的目標描述,並對第三至八級的課外閱讀量提出了明確要求。為了較好地實施課程標準,滿足中小學英語閱讀的需求,我們對原《牛津英語故事樂園》進行了重新修訂。 新版《牛津故事樂園 英語閱讀系列》針對中小學生的認知特點,在編寫中力求達到以下目標: 一、激發學生的學習興趣。本套英語讀物共十六冊,每冊含二至四個故事。根據學生不同年齡段的心理特點進行編排,1A至3B以對話為主,4A至8B以敘述為主。所選故事生動有趣,與學生的日常生活息息相關。故事的情節化和內容的生活化,加上精美的插圖和真實的照片,能充分激發學生的學習興趣,培養學生良好的學習情緒,讓他們深切感受到學習英語的樂趣。 二、提高學生的閱讀能力。本套英語讀物的題材、體裁、內容廣泛,英語資訊量大,集知識性、趣味性、科學性和時代感於一體。為了能有效地幫助學生提高閱讀能力,每個故事後均設置了對篇章內容的訓練和測試,以及對故事中出現的詞彙、句型的註釋等。學生通過閱讀,能分析和理解語言材料,並能捕獲和處理文中的更多>
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今日德國:德語作為外國語閱讀練習
作 者:(德)卡爾-海因茨﹒德羅荷奈爾 (德)迪特﹒弗爾 出版社:上海譯文出版社
出版日期:2003-12-01 ISBN:753273207
簡 介:眼前的文集是一個時文選,針對具有良好的中級語言水準的德語學習者。在10個王題章節裏,德國現實的不同領域由立場非常不同的作家從不同的視角出發進行介紹。在語言難度方面沒有級差的設定:容易的和要求高的文章互相交替。所提供的語篇類型也變化不定:文學作品,評論,分析,報告,諷刺性短文,採訪,讀者來信等都有。各有特點的語域同表達方式的多樣性相符,由此選詞和句法的合適性也被涉及。
這裡牽涉到的大多是當下的出版物,它們選擇的是今日德國的重要話題。文章為重要的社會觀點,為人的性情和行為方式,為他們在日常的共同生活中的關係和習慣提供資訊。在此之中反映出的文化經驗,也為每個興趣廣泛的學習者——不管職業和出生——提供方向上的幫助,倘若他願意了解德國當前的一些主要問題和趨勢。
範圍寬泛的練習,題目和作業模型能給想法不同的學習者提供機會,目標明確地改善他們主動和被動的德語語言能力。接受的、模倣的和創造性的技巧,比如閱讀能力,文章處理,詞彙區分,口頭和筆頭的歸納,討論訓練和自由的文本寫作,將得到發展和訓練。更多>
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蒙田隨筆
作 者:(法國)蒙田著//梁宗岱 出版社:人民文學出版社
出版日期:2006-02-01 ISBN:702004168
簡 介:《隨筆錄》共三卷,107章,百萬字左右。書的法文原名叫“Les Essais”。“Essais”這個詞有“試驗”、“嘗試”、“試作”之意。這表明作者平易近人的態度。他不是在進行說教,也未 故作深奧,更未炫耀才識,而是娓娓道來,像是在與讀者當面閒聊一般。此書的行文變化多端,但論述精闢,在歐美文學史,甚至世界文學史上都佔據著重要的地位。其內容概括起來共涉及三個方面:一作者所感受到的自我;二他所體會到的更多>
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西行漫記
作 者:(美)斯諾(Snow E.) 董樂山 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2005-07-01 ISBN:756004952
簡 介:《西行漫記》之所以是一部經典之作,在於它成書的方式。埃德加·斯諾當年只有30歲,在中國已經做了7年的記者。1936年,中國共產黨人剛剛完成了他們從中國東南部到西北地區的勝利大逃亡,正在著手推行他們的統一戰線策略。他們準備將自己的故事講給外部世界聽。斯諾有報道這個故事的能力。本書讀者應該注意到這一多種因素的綜合作用。 埃德加·斯諾于1905年生於堪薩斯城,他的先輩從北卡羅來納逐漸地向西部遷移,先是到了肯塔基州,之後又到了堪薩斯州。1928年,斯諾開始環遊世界。他到了上海,成了一名記者,從此13年間都沒有離開過遠東地區。在踏上報道中國共產黨人的旅途之前,他已經走遍了西北的饑荒地區,在滇緬公路通車10年之前便穿過了它的路線,報道了1932年不宣而戰的戰爭,成為了《星期六晚郵報》的一名記者。當時他已經成為孫夫人(宋慶齡)的朋友,結識了無數的中國知識分子和作家。1932年在北平安頓下來之後,他與夫人居住在燕京大學附近,這是一所一流的基督教大學,是在美國教會的資助下成立的。作為活力四射、高度清醒的美國年輕一代,斯諾夫婦廣泛了解了1935年末中國學生抗擊日本侵略者的運動。他們學過漢語,口語更多>
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體驗商務英語綜合教程:3
作 者:(英)David Cotton (英)David Falvey (英)Simon Kent編 出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-10-01 ISBN:704017467
簡 介:《體驗商務英語綜合教程3》為引進改編教材,原系列教材是非常成熟的商務英語系列教材,改編後可適應我國高校教學的需要。《體驗商務英語綜合教程3》語言素材真實,相關教學和學習資源配套完整。共4級,每一級都有學生用書、練習冊、教師用書、試題庫和錄音帶,此外配有教學錄影,並提供網站支援。另外還編有《國際管理》、《商法》、《銀行與金融》和《商務英語語法與用法》。《體驗商務英語綜合教程3》話題緊跟國際經濟發展形勢,循序漸進地訓練學生用英語進行調研分析、歸納總結和使用正確語體作書面或口頭表述的能力。既可以幫助在校生了解真實的商務環境和話題,學習地道的商務英語;也可以幫助從事各种經濟活動的商務人員通過語言技能綜合訓,較快地提高語言能力。可作為英語專業商務英語方向基礎階段課程教材,也可作為在職人員進修商務英語高級課程教材或社會培訓之用。更多>
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英語詞彙基礎
作 者:(美)R.KentSmith (美)BethJohnson (美)CaroleMohr 編 出版社:上海外語教育出版社
出版日期:2005-06-01 ISBN:781095457
簡 介: “英語詞彙學習叢書”由美國著名的教材教輔出版社 townsend press 出版,是美國大學生使用最為廣泛的擴大詞彙的教學輔導圖書之一。在美國一個學生的前途在某種程度上取決於他的詞彙量的大小。對於我國廣大英語學習者來說,詞彙學習當然是英語學習的一個重要方面。 本叢書共有 6 冊。每冊介紹 240-300 個在 toefl 、 gre 、 sat 等測試中經常出現的單詞。本叢書的特點是引導學生根據上下文的語境,包括例證、同義、異義、類比等關係來理解單詞,通過反復練習、多次使用來熟悉和記憶單詞,從而摒棄死記硬背的學習方法。書中對每個關更多>
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泛讀教程:第二冊
作 者:王守仁 高虹 編 出版社:上海外語教育出版社
出版日期:2005-06-01 ISBN:781095587
簡 介:新世紀高等院校英語專業本科生系列教材是普通高等教育“十五”國家級規劃教材。本系列教材不僅能滿足21世紀英語人才培養的需要,其前瞻性、先進性和創新性也為外語乃至其他學科教材的編寫開闢了一條新的思路、拓展一片新的視野。 理念新穎:培養高素質、複合型外語創新人才為理念; 特色鮮明:將人文、科學知識融入教材; 體系完備:覆蓋知識、技能、文化等科目,總數超過150種; 陣容強大:全國30余所著名高校百餘位英語教育專家編寫。 “新世紀高等院校英語專業本科生系列教材•泛讀教程”根據《高等學校英語專業教學大綱》編寫,供高等學校英語專業本科一、二年級泛讀(閱讀)課教學使用。《泛讀教程》的特徵體現在“泛”與“讀”兩個方面。泛:選材廣泛、體裁多樣,涉及英語國家的社會、政治、經濟、文化、文學、歷史、宗教、體育、醫藥、環保、風土人情、科普知識等各個領域,既有文學作品,又有記敘、說明、議論、新聞、廣告等語言風格不同的各類文章。讀:提供全面系統的閱讀訓練,指導學生掌握細讀、略讀、尋讀等方法,快速、準確地獲取並處理資訊,並通過各種練習,培養多種思維能力。學更多>
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古文觀止精選
作 者:羅經國(譯) 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2005-06-01 ISBN:756004847
簡 介:《古文觀止》(漢英對照)為我國歷代優秀散文選本,也是我國文學的集萃。而這本漢英對照版《古文觀止精選》不僅僅是一本幫助中國讀者學習英語的讀物,還可以向愛好中國文學和文化的西方讀者和學習漢語的外國人介紹他們不太熟悉的散文經典,此舉意義深遠!更多>
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法語口譯實務:三級
作 者:曹德明/蔡小紅 出版社:外文出版社
出版日期:2005-06-01 ISBN:711903985
簡 介:納入國家職業資格證書制度,面向全社會,取得證書人員,可按級受聘相應職務,實施統一證後,全國不再進行翻譯專業任職資格證審。   《法語口譯實務》(三級)的編寫中,編者既以《英語口譯實務》(三級)為藍本,主要參考其中的編寫模式和主題內容,更注重口譯訓練的基本原則和技能。  1、儘量選擇真實的口譯語篇素材。2、儘量把書面資料改編為口頭語篇。3、即便在為應試編寫的“單句翻譯”練習中,編者也儘量選用套語、口號、常見表達等既具獨立語言形式又有完整交際意思的句子。4、把《英語口譯實務》(三級)中的“英漢互譯”和“課文口譯”分別改為“對話口譯”與“語篇口譯”,旨在突出話語語篇的口頭表達特點。  口譯思維程式主要分為:邏輯理解、概念記憶和交際表達三個階段,每個階段均依靠一系列相關的技能。  其中邏輯理解階段依賴的主要是源語資訊接收、分析歸納、預測推理等技巧,為此,每個單元的“口譯操練”配有聽力填空練習,各單元口譯語篇均配錄音。 更多>
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法語口譯綜合能力:三級
作 者:張平/曹德明 出版社:外文出版社
出版日期:2005-06-01 ISBN:711903986
簡 介:納入國家職業資格證書制度,面向全社會,取得證書人員,可按級受聘相應職務,實施統一證後,全國不再進行翻譯專業任職資格證審。   本書是專門為全國翻譯專業資格(水準)考試之法語口譯綜合能力(三級)編寫的。口譯綜合能力考試的目的在於檢驗應試者的聽力理解和資訊處理的基本能力是否達到準專業譯員的水準。法語口譯綜合能力(三級)考試分為篇章理解選擇、判斷、填空和綜述四項內容。應試者要通過聽業完成這四項內容。  本書所用材料均選自法國的權威雜誌、報章和書籍,涉及政治、經濟、教育、科技、法律、能源、社會文化等領域的內容,其語言文字生動、準確、流暢。  本書共分為16個單元,每個單元包含篇章理解選擇、判斷、填空和綜述四個部分。  第一部分是篇章理解選擇題共兩段文章。每段文章後有10個選擇題,考生在聽完每段錄音後進行選擇。  第二部分是篇章理解判斷題,共兩段文章。第一段文章後有10個判斷題,第二段文章有5個判斷題,考生在聽完每段錄音後進行判斷。  第三部分是篇章理解填空題,共一篇文章,有20個空白。考生在聽錄音的同時進行填空。  第四部分是篇章理解綜述題,共一篇文章。更多>
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日本語的實態:標準語普通話方言
作 者:李晨 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2005-07-01 ISBN:756004932
簡 介:
第一章和第二章從歷史發展的角度概括了日語中標準語和普通話的形成過程和現狀。
第三章和第四章系統而全面地總結了日本各地方言,尤其是關西方言在語音、語調、詞彙和語法結構上的特點。
第五章指出了日本方言和普通話的發展趨勢。
本書目的
讓日語學習者多角度了解實際生活中生動的日語。
提高日語學習者在實際生活中的聽說能力和交際能力。
減少日語學習者與日本人交流時因方言造成的困難。
本書特色
兼顧理論性和實用性。
內容生動豐富,資料詳實確鑿。
適用範圍廣,既可以作為理論研究的參考資料,又可作為專業教材使用。更多>
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現代大學英語(1)口語(08年版)
作 者:楊立民/林岩/易焱/翟崢/楊立民編 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2004-09-01 ISBN:756004469
簡 介:本書為《現代大學英語》系列的口語教材,全套共4冊,供大學英語專業本科一、二年級學生及水準相當的學習者使用。 眾所週知,口語是用來進行語言交際的一項重要技能。多年來,“不敢說”、“不想說”、“沒話說”、“不會說”一直是中國學生在英語學習中遇到的難以逾越的障礙。本套口語教材就是針對這些問題,吸取國內外同類教材的優點,繼承我國口語教學的傳統編寫而成的。 本教材的特點如下: 1. 作為一套系列教材的一個有機部分,本套教材在語言,題材和訓練重點等方面和其他教材,比如聽力、寫作的精讀有密切的聯繫和配合。這樣更多>
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經典英語電影作品賞析(專科起點專升本)/中學教師進修高等師範本科教材
作 者:劉曉天 出版社:高等教育出版社
出版日期:2005-03-01 ISBN:704008771
簡 介:《經典英語電影作品賞析》是教育部師範司組織編寫的“中學教師進修高等師範本科(專科起點)”規劃教材。《經典英語電影作品賞析》共8課,由8部電影作品組成,每課內容包括:影片簡介,故事梗概,主要人物,主要對白,語言和文化疑難點註釋,理解、欣賞題,小組討論題,影片名句或者說題歌欣賞,影片評論、主要演員介紹和有關文化背景知識等。《經典英語電影作品賞析》旨在培養學生對英語的理解能力,提高學生對經典英語電影作品的鑒賞水準,加強學生對西方社會的了解。《經典英語電影作品賞析》可作為中學教師進修高等師範英語專業本科教材,也可供非英語專業本科高年級學生和具有相當水準的英語自學者使用。更多>
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新視野大學英語(教師用書預備1級)
作 者:顧大僖 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2002-07-01 ISBN:756002883
簡 介:*本教材是國務院批准的教育部“面向21世紀振興行動計劃”的重點工程“新世紀網路課程建設工程”項目之一,由鄭樹?慕淌諼钅孔茉鶉穩撕徒灘淖苤鞅唷H桿氐閽盒5淖醫淌誆渭穎嘈矗鬧俚裙諭庾椅宋省? *教材編寫以人為本,以教學為中心,以《大綱》[修訂版]為基礎,以教學手段的改革為思路,以品質為保證,以特色求發展,以上一個新臺階為目標,積極應對高教大發展、教育國際化帶來的新挑戰。*教材編寫嚴謹,體現了高度的科學性、合理性和實用性。充分考慮了外語教學的主、客體需求,積極進行教學手段的改革,順應更多>
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新概念英語口語練習:3:培養技能
作 者:何其莘/何其莘 范浩/范浩 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2005-10-01 ISBN:756004752
簡 介:《新概念英語》是一套風靡全球的經典英語教程,自1967年首次出版以來,受到了世界各地英語學習者的青睞,也在中國的英語學習者中贏得了無可比擬的盛譽。外語教學與研究出版社于1997年推出的《新概念英語》(新版)教程是由該書作者親自修訂的唯一新版,更加注重對學生英語聽、說、讀、寫四項基本技能的培養,更加符合中國英語學習者的特點和學習習慣。 這套《新概念英語》(新版)輔導叢書由原中方編著者何其莘教授親自主持編寫,原英方編著者L.G.Alexander的夫人Julia Alexander及其長期合作者Roy Kingsbury親自審訂,是為中國廣大英語愛好者度身定做的一套配套輔導用書。它切合中國廣大讀者的學習實際,為學好《新概念英語》(新版)提供了全方位、多層次的解決方案,不僅能使英語愛好者在學習過程中最大限度地發揮自己的潛能,也能使他們從《新概念英語》(新版)中得到更多的收穫。更多>
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新概念英語同步測試卷3(新版)
作 者:王波/張鯤/張鯤 本冊 王波 叢書/陳靚 出版社:外語教學與研究出版社
出版日期:2005-09-01 ISBN:756005036
簡 介:本書與《新概念英語》課文同步使用,每冊都是根據相應課文內容和要求編寫的。通過測試,可以更好地掌握《新概念英語》的各項語言要求,檢查學習效果,有的放矢地學習英語。
主要特別:
強大的編寫陣容,編寫人員全部由外語院校專業英語教師擔任。
豐富的試題內容,多樣的測試形式,讓考試變得輕鬆愉快。
試卷題例編排科學,題型設計合理,題量適中。
重點難點突出,有助於掌握課文要點,提高學習效率。
一、二冊注重語音、詞彙、語法以及對話和短文的理解,三、四冊注重語法、閱讀、翻譯和寫作能力的培養和鞏固。
使用方便,既可自測,也可在課堂上使用,提供答案參考。更多>
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法語商務函件 - - 法漢對照100實例
作 者:金玲 出版社:上海譯文出版社
出版日期:2002-11-01 ISBN:753272914
簡 介:本書不同於一般書信,面面俱到,而是圍繞商務函件中最常用的幾個方面展開。正文由商務函件簡述、函件格式、函件分類實例幾部分組成,附錄由商務函件參考用語和句子一鑒表及法國工業百強名錄組成。
本書共分類編入了一百封法語商務函件,採取法語函件與中文參考譯文對照的方式。為便於讀者作實用參考,本書在內容排例方面改變通常的“流水賬“方式,以實際商務函件寫作中的不同對象和不同情景予以清晰分類,按分類編入一百封法語商務函件,採取與中文參考譯文對照的方式,便於讀者作實用參考。本書選材較新,內容緊湊,實用資訊多。
本書可作為各類高校、中等職業學校的教學參考書以及商務工作者的工具書。更多>
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日本概觀
作 者:苑崇利編 出版社:外文出版社
出版日期:2005-01-01 ISBN:711902668
簡 介:本書是按國家教委高等院校日語教學大綱指導原則編寫的一本介紹日本概況的日文輔導讀物。全書共八章,分別介紹日本的地理、人文、歷史、文化、政治、經濟、科教、社會等概況;每章起首有該章的內容提要,每節之後有該節的重點提問、註釋、相關資料等,並在正文之後增設重要文獻的目錄、索引。
  本書的讀者對像是具有一定日語基礎的大專院校日語專業和非日語專業學生,以及從事外事、外貿、旅遊等涉外人員和廣大日語愛好者,也可供大專院校日語教師作為教學輔導教材使用。為便於廣大日語愛好者了解本書內容,本書起首部分附有用中文編寫的導讀文章。更多>
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日語口譯綜合能力(二級)
作 者:張威| :譚晶華 出版社:外文出版社
出版日期:2006-01-01 ISBN:711903990
簡 介:    本教材共分16課,每個單元包括以下內容:     一、聽力判斷練習。主要目的通過本部分的實際操作,訓練和檢驗學生正確理解和把握日語聽力材料中的有準備資訊,並根據要求做出準確判斷的能力。根據錄音材料的具體形式,本部分又分為下3種不同類型:     (1)聽會話後回答問題。     (2)聽短文後回答問題。     (3)聽一篇文章錄音後填空。     二、理解歸納練習。要求聽一篇文章後,用中文歸納出本篇文章的核心內容。這部分著重訓練和檢驗學生在正確理解日語錄音材料整體內容的基礎上,將其主要內容在所規定的時間內用中文進行歸納、整理和表述的綜合能力。     三、常用新詞新語的漢譯練習。這部分著重訓練和檢驗學生漢譯日的基本功,並幫助學生了解一些表達新生事物的常用漢語詞彙的日語譯法。  更多>
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成人高等教育本科畢業生申請學士學位英語水準考試詞彙突破
作 者:程梅//李玉平 出版社:南開大學出版社
出版日期:2006-01-01 ISBN:731002432
簡 介:本書特點:1.緊扣大綱,以學士學位英語考試大綱為藍本,涵蓋大綱規定的所有詞彙及片語,並用醒目的黑體標出,使學生一目了然。2.每個單詞都標注有國際音標,便於學生朗讀記憶。3.根據單詞的 不同特點,給出例句、例詞、搭配、片語、要點、辨析及同義詞、反義詞、派生詞等條目,使學生產生聯想式記憶,準確掌握單詞的含義。4.成果測試1-7和最後的綜合測試1-2考查學生對詞彙的掌握情況,進一步鞏固、加深對詞彙的理解和記憶。... 更多>
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